Dolar 46,9975
Euro 53,6802
Altın 6.171,38
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Tekirdağ 25°C
Parçalı Bulutlu
Tekirdağ
25°C
Parçalı Bulutlu
Cts 28°C
Paz 30°C
Pts 29°C
Sal 28°C

Harezmi Eğitim Modeli Deneyim Paylaşım Toplantısı Çorlu’da Gerçekleştirildi

Harezmi Eğitim Modeli Deneyim Paylaşım Toplantısı Çorlu’da Gerçekleştirildi
06/02/2026 15:49

Harezmi Eğitim Modeli Deneyim Paylaşım Toplantısı, Çorlu İlçesi Halk Eğitimi Merkezi Toplantı Salonu’nda İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Aziz Yeniyol’un katılımıyla gerçekleştirildi

Harezmi Eğitim Modeli Deneyim Paylaşım Toplantısı, Çorlu İlçesi Halk Eğitimi Merkezi Toplantı Salonu’nda İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Aziz Yeniyol’un katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantıda, modelin okullarda uygulanmasına ilişkin deneyimler paylaşıldı ve yürütülen çalışmalar değerlendirildi.

Disiplinler arası, problem temelli ve iş birliğine dayalı bir öğrenme yaklaşımı sunan Harezmi Eğitim Modeli; öğrencilerin analitik düşünme, üretkenlik, iletişim ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Türkiye genelinde 81 ilde uygulanmaya devam eden model, Tekirdağ’da 10 ilçede oluşturulan 41 ekipte, 745 öğrencinin aktif katılımıyla yürütülmektedir.

Toplantıda öğretmenlere hitap eden İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Aziz Yeniyol, Harezmi Eğitim Modeli’ni okullarında başarıyla uygulayan eğitimcilere ve öğrencilere teşekkürlerini iletti. Harezmi Eğitim Modeli ile Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli arasındaki ortak hedeflere dikkat çeken Dr. Yeniyol, her iki yaklaşımın da öğrenciyi merkeze alan, düşünen, üreten ve çözüm odaklı bireyler yetiştirmeyi amaçladığını vurguladı.

Konuşmasının ardından İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Yeniyol, çalışma gruplarını ziyaret ederek, öğretmenlerden süreç ve uygulamalara ilişkin bilgi aldı, değerlendirmelerde bulundu.